Vision à apprendre

ABN commence son ABN Academy: Talent, Ardeur et Connaissance = les trois piliers de la société ABN

Dans la philosophie ABN une idée est très importante: "Plus les employés sont compétents, plus une société aura du succès"

Dans le monde du froid et de la clim, il est très important de maîtriser la technique mieux que les autres, ou d’offrir d’autres applications.

Dans la culture de ABN la possibilité de développer ses talents est l’idée centrale. Afin d’explorer cela de manière pragmatique et motivante, ABN a commencé début décembre une Academy sous la direction de l’ingénieur Richard Van Oppen et l’expert de clim Giovanni Fasulo. Une mélange de théorie et de mise en pratique fait de nos collaborateurs ‘des connaisseurs’ avec de la passion pour la technique.

Les fondements

On peut beaucoup discuter sur la manière d’apprendre. Après plusieurs années d’expérience ABN a créé sa propre vision. Nous voudrons vous donner une image à l’aide de quelques points très importants pour nous.

1 ¤ apprendre est FAIRE

Ce n’est pas nouveau: la pratique est le meilleur apprentissage. En jouant un enfant apprend à marcher, rouler à vélo ou grimper. Une question de le faire. De même vaut dans le monde des adultes : apprendre en jouant devient de plus en plus important. On se souvient seulement 10 pour cent de ce qu’on lit, 40 pour cent de ce qu’on voit et entend, mais on se souvient 90 pour cent de ce qu’on fait.

2 ¤ apprendre est RATIONNEL

La plupart des gens se mettra d’accord de ce fait. Mais qu’est-ce que cela veut dire? Rationnel pour qui? Pour l’organisation? Pour atteindre certains buts? La réponse de ABN est le suivant: rationnel pour un ABN-ien, pour celui qui apprend. Un ABN-ien apprend beaucoup plus, sera plus intéressé à apprendre, s’il ressentit le contenu de la formation comme rationnel pour lui-même. Pour atteindre ce but ABN Academy crée une cadre de formation qui correspond optimalement au monde et à l’environnement de celui qui apprend, vu de sa pratique quotidienne.

3 ¤ apprendre est AUTHENTIQUE

Dans cet environnement d’apprentissage un ABN-ien doit répondre aux questions et problèmes authentiques, cela veut dire: des questions et problèmes qui sont ‘réels’, pris de la pratique ('pris sur le vif’). Non pas des questions ‘inventées’ pour contrôler la connaissance, mais la pratique fonctionne comme un test des activités d’apprentissage.

4 ¤ apprendre est INTEGRAL

La compétence est toujours composée d’une groupe de connaissance, aptitudes techniques, attitude, propriétés et intelligence. Seulement un milieu d’apprentissage qui met l’accent sur tous ces aspects durant toutes les phases du processus d’apprentissage, peut contribuer au développement des compétences. Dans le ABN Academy la combinaison de savoir, faire et expérimenter est très important.

5 ¤ apprendre est le plus effectif quand on apprend ‘JUST-IN-TIME’

C’est notre dada. La plupart de ce qu’on apprend se passe beaucoup trop tôt: il y a un grand laps de temps entre le moment d’apprentissage et le moment de la pratique. Ceci est très inefficace: quand on ne met pas immédiatement – et fréquemment – ses connaissances dans la pratique, on oublie après deux mois plus de 80 pour cent de ce qu’on a appris. Dans le ABN Academy l’ABN-ien a depuis deux ans déjà la possibilité de choisir lui-même le moment quand il veut commencer sa formation.